转天上学，阳光透过车窗洒进来，许迩一上车就元气满满地打招呼：“柯爷爷早上好啊！”
“早上好啊，阿弥。”柯老爷子笑眯眯地回应，从后视镜里看着这个小丫头。
许迩又转向坐在旁边的柯施：“哥哥早上好。”
今天的幼儿园活动课安排在户外草坪上。
老师将小朋友们分成五人一组，除了柯施和许迩，还有三个小朋友和他们分在一起。
终于有机会和班里新来的小伙伴交流，几个孩子立刻围住了许迩，把原本站在她身边的柯施挤到了一旁。
柯施：“.......”默默退后半步，看着被围在中间的许迩，嘴角抿成一条直线。
“你是叫许迩吗？”一个圆脸小男孩率先开口。
许迩现在已经不那么怕生了，大方地点点头：“是啊。”
“哇，许迩，你每天的头发都好好看啊。”一个扎着蝴蝶结的小女孩惊叹道，手指轻轻碰了碰许迩辫子上的发饰。
“这都是奶奶每天早上给我编的哦。”许迩骄傲地挺起胸脯，“下次让我奶奶也给你编！”
“哇塞！真的吗！”小女孩的情绪价值给的超级足，“你奶奶好厉害！不像我妈妈，只会给我扎马尾辫。”
女生间的友谊往往就是这么奇妙，几句话的功夫，两人就聊得热火朝天。
被晾在一旁的小男孩不甘示弱地插话：“许迩，我叫丁择，我们以后可以一起玩！”
“丁择，我们现在是女生谈话时间！”小女孩叉着腰，“而且，你不是叫胖虎吗？”
“小花！”丁择瞬间涨红了脸。
都怪爸爸妈妈每天“胖虎”“胖虎”地叫他，现在全班都知道他的小名了！
“我才不是小花！”小女孩也急了，“小花是我家猫的名字！”
她转向许迩，郑重其事地自我介绍：“我叫花小小，花朵的花，大小的小。”
四个孩子叽叽喳喳地聊成一团，只有柯施安静地坐在一旁。
他时不时把水杯递给许迩，提醒她喝水。
活动课在最后一节，紧接着就是放学。
临近放学，另一个小朋友突然问道：“许迩，你是不是也住在厢南里那边啊？”
许迩惊讶地睁大眼睛：“你怎么知道？”
“我们见过你！”小朋友兴奋地说，“我们经常在街心公园玩，你要不要放学后一起来？”
面对新朋友的邀请，许迩跃跃欲试地正要答应，柯施却突然开口：“不可以。”
许迩疑惑地看向他，柯施解释道：“我们放学之后还有事情。”
这句话是对其他小朋友说的，下一句则是对许迩：“你忘记我们晚上要学乐器了吗？”
“啊！对哦！”许迩这才想起来，歉疚地对新朋友说：“对不起啦，我放学后有安排了。等我有空一定去找你们玩！”
“好吧。”小朋友声音里有些小失落，但又立刻振作起来，“那你有空就可以过去哦，我们经常会在那边玩。”
放学时，许老爷子如约来接两个孩子。
在车上还不等许老爷子开口询问柯施，他自己就主动开口：“许爷爷，我可以和阿弥一起学乐器吗？”
“当然可以！”许老爷子乐得合不拢嘴，“你爷爷已经跟你说了？我们安排在你不上钢琴课的时候学。”
不过正式学习还要等几天。
一来要给柯施准备适合他小手的小唢呐，二来许老爷子也需要时间制定教学计划。
他已经很多年没教过这么小的学生了。
虽然还没开始开始学，，但两个孩子放学后的相处时间却越来越多。
只要柯施不用练钢琴，他就会邀请许迩去他家拼积木。
即便有钢琴课，练完后他也会第一时间来找许迩玩一会儿。
柯老爷子和乔老夫人对此乐见其成。
就是应该多和同龄人玩玩啊！
最近幼儿园开始教写字，许迩对这个新技能产生了浓厚的兴趣。
每天放学回家，她都要趴在院子里的石桌上练习，小脸皱成一团，一笔一划写得格外认真。
柯施早已能把自己的名字写得工工整整，甚至连“许迩”两个字也写得有模有样。
他安静地坐在一旁，手指灵活地转动着魔方，时不时抬头看看专注练字的许迩。
当魔方又一次完美复原后，他终于放下玩具，凑过来看许迩写字。
纸上密密麻麻地布满了“许迩”和“阿弥”，这是前天许老爷子教她写的。
小姑娘兴奋地跑回家，骄傲地宣布自己学会了写名字，老爷子高兴之余，又教她写了自己的小名。
只是随着写得时间越来越长，她也就没那么认真了。
“迩”和“弥”这两个字在许迩笔下越来越相似，几乎要融为一体。
看着她一本正经地写着，柯施忍不住笑出了声。
“哥哥，你笑什么呀？”许迩停下笔。
柯施抿了抿嘴，组织着语言：“我在想...你叫‘阿弥’，是不是因为你写字时‘迩’和‘弥’分不清楚？”
“？”许迩先是一愣，随即低头审视自己的“大作”，“我写得分不清吗？”她明明写得那么好看！
“没有！”柯施立刻察觉到气氛不对，连忙否认。
但为时已晚，许迩已经抓起练习纸，像阵小旋风似的冲进屋里：“奶奶！哥哥说我写字不好看！你快来评评理！”
柯施：我不是！我没有！我没有说你字不好看！冤枉啊！
阳台上，正在看书的周老夫人将这一切尽收眼底，忍俊不禁地放下书本。
“我们囡囡写得很好看啊！”她搂住气鼓鼓的孙女，柔声安慰道，“小施的意思肯定不是说你写得不好看，”她将练习纸抚平，“我们还可以写得更好，对不对？让哥哥教教你怎么样？”
柯施能握住笔的时候就跟着爷爷练字，虽然谈不上多出色，但字形端正，笔画清晰。
他紧张地看着许迩走回来，正琢磨着怎么道歉，却听小姑娘先开口了：“对不起哥哥，是我错怪你了。你其实没觉得我字丑，对吧？”
柯施点头如捣蒜，生怕慢了一秒惹她不开心。
许迩展颜一笑，把一张崭新的纸铺在他面前：“奶奶说让哥哥教我写得更好。”
————————
随着时间推移，许迩已经完全适应了幼儿园的生活。
人也变得越来越开朗。
与此同时，许老爷子也终于完成了两个孩子的教学计划。
为此，他特意请教了得意门生伍斯。
如今伍斯开办了一家专门教授儿童民乐的机构，在这方面很有经验。
“老师，您干脆把他们送到我那儿得了。”伍斯一边整理带来的教具，一边提议，“反正离这儿也不远。”
“怎么？”老爷子佯装生气地瞪起眼睛，“嫌我老不中用了，教不好孩子了？”
“哪儿能啊！”伍斯哭笑不得。
他最了解自己这位老师，全身上下就属嘴最硬，明明是不想麻烦学生，偏要说得这么难听。
“那这些教具我就放这儿了？”他晃了晃手中的小唢呐和其他教学用品。
“放着吧。”老爷子躺在藤椅上，慢悠悠地摇着蒲扇，一副满不在乎的样子。
伍斯前脚刚走，院门外就传来汽车引擎的声响。
一辆黑色轿车停在门口，许明哲从驾驶座走出来。他打开后备箱，大包小包地往下搬东西：“爸，我来看您了。”
“哼。”老爷子连眼皮都没抬，“连亲闺女都想不起来的人，还能记得我们这些老骨头？”
自从老爷子把许迩接来，这夫妻俩别说来看望，连电话都少得可怜。老两口甚至怀疑，他们是不是早就存了不想养孩子的心思。
“爸...”许明哲额头上渗出细密的汗珠，声音明显底气不足。
“无事不登三宝殿，”老爷子终于从躺椅上坐起身，锐利的目光直刺儿子，“说吧，来干什么？”
“我们这段时间确实太忙了...”许明哲机械地重复着说过无数次的借口，“我怎么会不想女儿呢？您看，这些都是给阿弥买的玩具，还有给您二老的补品...”
他举起手中的礼盒，包装精美的礼物在阳光下闪着刺眼的光。
周老太太闻声从屋里走出来，见只有儿子一人，眉头不自觉地皱起：“雅琴呢？怎么没一起来？”
提到妻子，许明哲的眼神明显闪烁起来：“雅琴...她状态还不太稳定...我就没让她来...”
“是你没让，还是她自己不肯来？”老爷子一针见血地质问，声音像淬了冰。
几句话交锋下来，许明哲的后背已经湿透。
父亲说得没错，林雅琴确实抗拒来水乡。
那天接走许迩后，夫妻俩进行了一次长谈。
许明哲这才知道，妻子心中积压了那么多委屈和怨怼。
他费尽心思安抚，好不容易说服她去看心理医生。
诊断结果不出所料：中度抑郁症。
这段时间，许明哲把大部分精力都用在陪伴妻子上。
虽然情况有所好转，但林雅琴始终无法面对女儿。每当想到自己曾经的所作所为，她就痛苦得无法呼吸。
许明哲尝试过视频通话，可妻子一看到许迩的脸就会崩溃。
这次回水乡，林雅琴更是直接表示还没准备好面对父母和女儿。
“爸，阿弥呢？”许明哲没法回答，只好生硬地转移话题。
“囡囡不在家，去小朋友家玩了。”老太太语气平淡，丝毫没有要把孙女叫回来的意思。
“看来阿弥在这边适应的很好啊，都有朋友了。”许明哲喃喃道，话一出口就意识到自己这个父亲当得有多失职。
“别说这些没用的了，”许老爷子不想跟他绕弯子，不耐烦地打断，“直说吧，你回来到底是想干什么？”
“爸...”许明哲深吸一口气，“我这次来是想问问阿弥要不要和我回家的。”
“你们现在能保证照顾好她吗？”老爷子目光如炬。
“雅琴已经好多了，总不能让孩子和妈妈生分了吧？”许明哲越说声音越小，“而且...如果她们相处得好...对雅琴的恢复也有帮助...”
“够了！”老爷子猛地拍案而起，桌上的茶盏被震得叮当作响，“说到底还是为了你们自己！到现在还想利用孩子？你配当父亲吗？！”
在学校里风度翩翩的副教授，此刻在父亲面前却连头都不敢抬。
“这事没得商量！”老爷子斩钉截铁地说，“想女儿就多来看看。真想接她回去，先让我看到你们的诚意！”
最终，许明哲这趟长途跋涉，不仅没能见到女儿，甚至连老宅的门都没能踏进去。
夕阳西下，他独自驾车离开，后视镜里的老宅越来越远，就像他和女儿之间那道越来越深的鸿沟。