第26章
第二十六章
在故事的最后，男主角还是没有离开那艘废弃的，曾经辉煌过的游轮，最终，他选择用最绚烂的方式离开这个世界。
看到这一幕，纪晴被深深震撼，她心中不可言说之物，荡漾起来。她在隐隐约约间，开始幻想未来，那是她从未涉足的空间。
影片尾声，男主挚友抱着琴盒，踩着水坑，慢慢向前走去。雨后的城市，狭窄而灰暗，早已看不清天空最原本的色彩，却一如男主角站在游轮楼梯上看到的模样。
知音可贵，但这样纵情的绽放，还是令纪晴怅然若失。
她吸吸鼻子，才发现真的有鼻涕，眼角也是湿润的，她不敢再想下去，她赶忙躲进被窝里。
一周后，又至语文晚自习。
陈老师示意语文组长领回作文本，她看着嘻嘻哈哈的学生，笑着说：“这次的作文整体写得都不错，有几篇作文写得很有新意，那就按老规矩，等下请他们分享出来。”
座位上的学生，探头探脑地打开作文本，好奇地左顾右盼。
“都拿到了吧。”陈老师看向常屿，“好，常屿，你先来吧。”
她话音刚落，便有几个学生发出“哇哦！”声，陈老师望着欢腾的学生，无声地笑了笑。
常屿刚拿到作文本，还没来得看评语，就被陈老师点名，他只好站起来，但他的眼神却不自主地向页尾瞟去，只听他朗声念道：“我的作文题目是，电影观后感。”
后排纪晴，似有若无地盯着，他垂下来的衣角，那是一件，米灰色的外套。
恍神中听清他的声音：“那艘游轮，是故事的开始，男主角和音乐的相知诞生于此；和喜爱女生的相识诞生于此；和生命的相解也诞生于此。在故事的结尾，男主角一心只愿和游轮“共生”，这首不被世人赞颂的生命进程，由他决定，被他暂停。于他而言，这是一件幸运且快乐的事情，虽然这快乐不被世人理解。但这也不重要，只因在最后的最后，一切过往终将烟消云散，只剩星辰悬于夜空，这是世间万物逃不开的宿命。最终，所有热烈都将消失，只剩下一声，不知来自于谁的叹息。”
常屿念完，默默坐下。
他的声音平淡却又慰贴，像盛开在水中的莲，怡怡然然，自在快意。
纪晴低着头在心里暗暗猜测是什么样的家庭，才能养育出这样的男生。应该，是一个很温暖的家庭吧，她孤寂地想着。
教室里，本一片安静。可有人在听到最后一个词语时，突然搞怪，深深叹息。骤然间，那平静水面被投进若干石子，噗通噗通，惊起一叠浪潮。
陈老师望着这群没有烦忧的学生，轻轻摇头：“这篇作文，虽然写得不错。但是，常屿，你这个字啊，也太潦草了吧，虽然这是家庭作业，但也要用考试的态度去对待啊。”
常屿在听到陈老师的评论后，他紧张的心弦瞬时松了下来，他笑着点头应下。
“好，还有一位同学也写了观后感。”陈老师看向常屿身后的女生，对她露出鼓励的微笑，“让我们来听听纪晴的作文，声音大点哦。”
被点到名的纪晴，惊讶地擡起头，她见陈老师冲她笑，她只好在心里深深呼吸。可她站起来后，大脑竟一片空白，这下，她觉得她的声音不仅小，还有些抖。
好想哭啊！早知道就胡乱写写了。
“我的作文题目是，电影观后感。”
原本清丽的声音因为紧张，语速放缓，更添几分苏软，余音像荡入莲池，悠长绵远。
是，很适合雨夜的声音。
常屿停下手中转动着的黑色水笔，侧耳细听，心神具出。
“这部电影，在明确的告诉我，生活确实是丰富而精彩的。它的玄妙在于，有些事情看似可以由自己决定，但又像是被命运推动着向前，二者合一，让人分不清楚，其实也不需要一一甄别。回首岁月，还是能感受到男主角在弹奏乐曲时的心驰神往，他的眼神，依旧干净明亮。在影片的最后，一切过往，都消散在巨大的‘烟花’之中，极其绚丽，也象征着男主角的一生。即便这一生在常人看来，令人怅然，但我觉得，于他而言，消散也是一种永恒，这种永恒永远热忱。”
纪晴读完，坐了下来，可她的脑袋却还沉浸在紧张的氛围中，她在迟迟顿顿间，下意识地看向前桌正转动着的黑色水笔的左手。
在一圈又一圈的转动下，她的心终于稳稳回归本位。
唐棠在纪晴坐下后，立即蹭了过来，冲她疯狂比心。
陈老师看着纪晴，对她笑着点点头：“虽然这次写电影观后感的作文不多，但这两篇写的尤其好，见解独特，立意深远。好的作文，会引起共鸣和思考，不知道你们有没有这种感觉。”
台下的学生或托腮或低头或张望，一副不经人事，懵懂青春的模样。
陈老师感叹不已，她眼中闪烁着少年人看不懂的光辉，她缓了缓又说：“等下我会把这两篇作文挂在作文角，希望你们可以多看看，多读读。好了，我们把《兰亭集序》默一下吧，拖了这么久，都该烂熟于心了吧！”
座位上的学生，瞬间被激活，他们磨磨唧唧地拿出默写本。默写完，陈老师便抱着默写本回办公室批改，她示意学习委员坐在讲台前盯着纪律。
老师走后，学生们转脸便如龙似虎，怒打颠笑。
“纪晴，你作文写得真好！虽然有的地方，听得懵懵懂懂的，但是你结尾写的真的很棒！把我想说的话都说了出来，真的，我看完电影后，也是这么想的，但就是不知道该怎么表达。”唐棠趴在纪晴身上，亲昵地蹭着她的肩膀。
前排唐哲闻言，笑说：“你这种症状，叫词不达意，典型的看似学了这么多年的语文，但实际上，并没有学到什么。”
“哼！你懂什么，就你学到了。”唐棠愤怒地踢了一下他的椅子，“不要乱插话，不要打扰我们女生聊天！我声音都这么小了，你还能听见啊？”
纪晴晃晃唐棠的胳膊，一脸诚恳地说：“其实，你刚刚的声音不小的。”
这下好了，前面两人，后面两人都在无声大笑，他们伏在课桌上一抽一抽地抖着肩膀。
唐棠捂脸哼唧两声，趴回课桌，又说：“要是咱两能一起去电影院，看这部电影就好了。”
“这部电影上映很久了吧？还会再上映吗？”
“不是都说，活久见嘛！只要活得久，没有什么是不可能的！”
“也是哦。”
“说好啦，等它再上映时，我们俩一起去看哦！”
“好呀！”她的声音很是坚定。
又是一周，数学课结束后，李老师示意起身的学生们坐好，他抓抓脑袋，叹道：“有件事情，还要和你们说下，虽然大家都知道，这学期结束后就要分班了。”
学生们虽然早在成为高一新生那天，就已获知这条定律。
相遇即是分别。
但他们在日复一日的玩乐中，学习中，早已将“分别”抛到脑后。此时，听老师提起此事，才恍然这倒计时般的邂逅，已然走到尾声，他们具都沉默下来。
李老师望着默默不语的学生，轻轻摇了摇头，又说：“今年呢，学校这边，想请你们家长过来开个分班动员大会。开这个会的目的呢，就是希望你们家长都能更好地更全面地了解文理科的各自优势。希望他们能从你们的成绩呀、自身兴趣呀，还有未来发展着手，更……更理智地，为你们选择分科吧。”
“啊！什么！”座位上的学生听到这，如鲤鱼过江，霹雳哗啦，全都“跳”了起来。
李老师看着台下莫名激动起来的学生，不解地抓抓手背，继续道：“你们怎这么激动干嘛？我还没讲完呢！”
学生们忙安静下来，目光炽热地望着李老师。
“前面说的那些话啊，都是场面话，接下来说的才是重点呢！”李老师费解地拍拍手，“你们都听好啦，动员大会在这周四下午五点四十五举行，一个家庭来一个家长就行，不用全家都来哈，但是也不能一个都不来！这个会议开完后，你们家长会领到一张分班表格，下周二之前，你们要把填好的表格都交上来。这张表格，要认真填写啊！要想清楚再写，写好了，就不能再改了。”
李老师说完，见占用了不少课间时间，他想到/>
听着身后传来的沸腾声，李老师无奈地摇了摇头。
这群学生被重磅消息唬得头晕眼花，这使得他们再一次忘记潜藏在“消息”背后，伺机而动的，名为分别的猛虎。
少年人的情绪就是这样，来的快，跑的也快。所谓浮云，不过如此。
“啊啊啊，真不敢相信时间过得这么快，这才五月啊！纪晴，我不想和你分开啊！”唐棠紧紧抱住纪晴，而后像是发现新大陆似的，又惊呼起来，“啊，天哪，纪晴，你胳膊里侧的肉，好软，好好捏啊！”
前桌常屿，瞬时停下手中转动着的黑笔。他在心里轻呼一声，拿起水杯，往讲台走去。他脑袋上翘起来的发丝，因他的动作，傻呆呆地耷拉下来。