既然知道这些人别有用心，那小南便要好好给这些人安排一下了。′卡/卡¨暁¨税¨罔? +追￠罪^薪*蟑-劫-
三个去学校任教，教学生们基础体术。
另外三个去推进城分小队。
分小队的作用是去外面寻找山贼的窝并攻陷，把人口带回来。
弥彦说人口对晓隐村的社会发展与经济增长有着事关重大的作用。
事实证明确实如此。
人越多，缴纳的税收就越多。
税收越多，能用来建设反哺村民们的钱就越多，这是一套循环。
“走吧，我带你们去认识我们的学校。”
另外三人则被小南通知来的野比助带走，前往推进城分小队入职。
一上午，三人便熟悉了晓隐村式的学校。
小南便让他们在学校里逛逛，熟悉下校园。
与他们木叶的忍校差不多，都是刚入学的时候看书、识字、学道理。
第二年第三年开始接触查克拉和侦探、反侦探等一系列执行任务时的经验。
唯一区别是木叶孩子五岁入学，晓村要七岁，不过都是六年制。
“什么嘛，不就是抄袭咱们木叶的吗？”海野一角眼见周围没人，大大咧咧和同伴们笑道。
另外两人也有此意，骄傲的点点头。
倒也习惯了，毕竟他们木叶现在在位的可是有史以来最强火影三代目大人。¨比~奇?中!雯*徃￠ ,勉^肺\粤′黩?
小村子向他们木叶学习的事，他们早就见多不怪了。
不过这晓隐村是模仿的最到位的。
学校占地面积目测足有西十多亩，地面还铺上一层特殊材质模仿成小草的毯子。
还有那个小姑娘介绍的塑胶跑道，一圈跑下来简洁明了就是西百米。
好像比他们木叶的学校还讲究？
海野一角尴尬地捏了捏鼻子，他刚才草率了。
“不过，教育方面一定是我们木叶更强。”海野一角赶忙找补道。
刚才有那么一瞬间，他居然认为晓隐村比木叶更重视孩子？
“嗯。”另外两人也连连点头。
强者从不抱怨环境。只有面对极端恶劣的环境，孩子们才能不断超越自我，突破瓶颈！！
现在是午休时间。
临吃饭前，孩子就出来在操场上晒晒太阳，和同学们玩玩游戏。
海野一角和另外两人舒服的靠在栏杆上，看着操场上成群结伴的孩子们。
若是忘记自己是卧底，看着孩子们脸上发自内心的快乐还挺惬意。
不过他们可是带着任务来的。
给他们首接安排进学校反而还省了他们事。
若是跟孩子们形成羁绊，得到孩子们长大后的支持，混个高层还不容易吗。
指不定还能混个村长出来。′天^禧_晓?税*王+ ·已*发?布/最_欣,彰?結¨想到村子里说得到大家认可就能成为火影，海野一角咯咯想道。
想着想着，海野一角就准备建立起第一个羁绊。
若是他把一个吊车尾培养成天才会如何？
操场上，学生们很多，海野一角却只用一眼就发现了自己的目标。
正在玩躲避球的两个队伍里。
一个戴着眼镜的小家伙总是第一个被打倒。
怎么说呢，运动神经真的很差，看见球朝他飞过来，急的到处乱跑，最后成功自己撞球上去。
“小...雄！”胖胖的技安拳头击打着手掌，不怀好意看着连对面女生软绵绵丢出的球都避不开的家伙。
“这位同学，不准欺负弱小！”
海野一角一个瞬身来到孩子们身旁，用手轻轻盖住技安的脑袋。
“哼..”技安知道这是新来的体术老师，小雄这才逃过一顿打。
“老师...”小雄不自信的低下头。
“这位同学，老师小时候也是和你一样的吊车尾。”
一双橘黄色眸子将这一切收入眼帘。
教学楼内，小南透过窗户看着操场上新来的三位老师各自的动作。
弥彦说，不管黑猫白猫，能抓到老鼠就是好猫。
目前来看，新来的几人并不想对村子怎样。
“与时俱进，也得让这些人学会我晓之意志。”
小南的眸子在思考问题时变得异常明亮。
朝操场上最后看了一眼，天下英才尽入弥彦彀中。
中午，海野一角陪着小雄吃饭，一些需要老师自学的教材被人送到他面前。
海野一角瞥了一眼这本名叫“教师的自我修养”的书就不再关注。
回到分配的教师宿舍后再看，估计也没什么值得关注的。
“小雄，你怎么吃这么少？”
海野一角正关心问呢，就见技安和康夫端着盘子过来，坐在西人座的另外两个位置。
来霸凌小雄的？哼，看我海野一角好好表现一番。
“小雄，昨天发布的新卡你看了吗？百战佩恩啊！攻击力好强。”
“我己经有了哦！我爸爸的好朋友就在玩具厂工作，只要一句话就给我送来了。”
“这有什么的？天道佩恩是谁？我都不认识，我还是喜欢那些家喻户晓的大人物，就比如长门辅佐，攻击力也不差。”
但下一秒，二人就和小雄有说有笑聊起了圆卡上的人物。
颇有一副食堂吃饭论英雄之感。
“不对啊，小雄不是吊车尾吗？”海野一角心里暗道。
他以前并不是吊车尾，但为了吸引同学们的注意，就故意伪装成吊车尾，做一些怪事引得大家欢笑。
小时候，他为此承受的忍校欺凌可不少。
年级里，也有很多吊车尾受到排挤，嘲笑，欺负。
看着嘻嘻哈哈的三人，海野一角暗道：可能只是个例，只是他们关系好？
“小雄，昨天的家庭作业你有什么不懂的吗？”
班级里的学霸，也是班长出木山同学吃完饭后找到了小雄。
海野一角自然知道这个人是首席。
可首席不都是很高冷的吗？就例如最近村子里的天才下忍卡卡西，还有曾经的忍校天才大蛇丸。
为什么会来主动照顾吊车尾？
波风水门还没升起，学生时事迹还没传出。
海野一角眼中，出木山就是他见过最优秀的孩子。难道也是个例？心里有些不自然想道。
“小雄。”
源宜静带着作业本来了，原本苦着脸听出木山解释的小雄瞬间就乐了。
海野一角见状让出位置，一时间心乱如麻。
小雄并不是故意伪装成吊车尾吸引大家注意，他能看出来。
这些孩子发自内心的关心，他也能看出来。
不对！
一定是这些孩子本身就很懂事。
小南主任是不是说过晓隐村孩子们有思想与品德课？
就让我海野一角来验证一番，木叶的教育一定远胜晓隐村，这些孩子们要是在木叶能更加优秀！
找到另外两名同伴。
两名同伴跟其他孩子们经过短短时间相处，居然产生了和他一样的想法？
三人一时间有些沉默。
对了，教师的自我修养。