第12章 练成神经病?

是的!必须拿出点新东西来教!

但,新功法该教什么,这让苏启有些犯难。′精~武_暁?税-惘? -唔¨错+内′容!

教移山填海的修真技?

算了吧!先不说那动辄几十万上百万的优秀教师值。

就说那修真功法动辄几年的修炼时间,如果拿来当网课上。

可以想象,一堂课、两堂课讲完……三个月网课学完,还没人入门……这样岂不是砸了学校的招牌。

修真功法就算要教,也要循序渐进。

学生建立了超强的信任度以后,循序渐进的来教……

至于眼前,还是要教一些能让学生很快学会,立竿见影感受自己变强的武技。

这样安排,既能快速增加优秀教师值。

又能有效增加学校学员数量,增加沈大校长的收益。

嗯!毕竟,像沈知夏这样既有胸怀,又支持自己的校长可不多见。

自己必须珍惜她,可不能把学校搞黄了。

……

所以,下一步教什么?

苏启看着1683点教师值,翻开了系统面板。

这么点数值,能兑换的都是很基础的武侠技能,有些武技的水准还不如蛤蟆功。

弹指神通:1450点。

一阳指:1550点。

神行百变:1550点。

金刚不坏神功:1650点。

降龙十八掌:1850点……

苏启漫无目的的翻看着各类武技,却始终拿不定主意。\衫,叶,屋¢ ,追\蕞~欣?章\截+

“要不……遇事不决,上会表决?”

想到这里,苏启目光扫过参会众人,说道。

“如果单纯商业盈利角度,叶秘书的建议完全没问题。但……那是针对‘猿猴辅导’这类大机构!”

“因为他们的课程体系丰富,不学这门功法,也可以去学别的。”

说到这,苏启环顾了一下众人,语重心长的说道。

“但我们,不过是一家名不见经传的小学校。我们想靠一门功法吃很久,非常不现实!”

“众所周知,大夏对视频的版权保护形同虚设。目前蛤蟆功的盗版教学早己满天飞了!”

“所以,我认为,当务之急是推出不同功法,吸引更多学员!”

好!

刚才还担心苏启想要继续教蛤蟆功,自己要怎么劝他改变主意。

却没想到,苏启自己想通了!

尤其是他说到“不同功法”时,更是让沈知夏眼前一亮。

教不同功法好啊!

你苏启再天才,我就不信,你还能创造出跟蛤蟆功差不多的东西!

但……很有心胸的苏二小姐,此刻多了个心眼。

为了以防万一。

沈知夏决定给这“不同功法”多提一些需求。

上过班的都知道。

想搞黄一件事最好的办法并不是反对它。¢二′叭/墈_书`网~ `已.发`布?罪¨歆-璋/结′

而是提出一堆无理的需求。

比如,你不想炒菜,可以让对方备菜。

然后告诉对方,要十斤精肉不要肥,在十斤肥肉不要瘦,在要十斤软骨不要半丁点肉。

嗯,这顿饭多半你就不用做了。

此刻,沈知夏好看的桃花杏眼微微眯了起来。

“苏老师说的好!

但……对于新功法,我有个不成熟的建议!希望苏老师能采纳!”

——当领导说出类似的话时,你以为他在客套。

实际,她要表达的意思就是,我的建议,你必须采纳!

不等苏启有所反应,沈知夏便开始了她的表演。

“我注意到这次蛤蟆功的传播的非常广,起码有50万人尝试修行过蛤蟆功!

“但最终仅有5000人成了我们学员。归根结底就是,这门功法太吃资质了!”

说到这里,沈知夏稍稍顿了顿,接着看向苏启,问道

“不知道,苏老师能不能创造出一个不吃资质,上手很快,又能提升实力的功法出来。”

沉默……

全场沉默……

小秘书叶书瑶更是无语的捂着脑袋。

校长,您搁着许愿呢!

不吃资质=易普及。

上手很快=很简单

提升实力=威力强。

网课教学=还便宜。

众所周知:易普及+很简单+威力强+还便宜=不存在!

校长,你这不是在刁难苏老师么?

……

苏启听到了领导需求后也是一阵无语。

不过,他还是在自己系统列表里翻看了起来。

不吃资质……上手很快……威力强大……

咦!貌似有个功法,勉强能满足以上条件!

此刻,苏启找到了一门功法——左右互搏术。

确实不吃资质,因为学它重要的是心思单纯,啃下苦工。

学习时间也确实很短……原著里小龙女学了以后,很快就能使出来。

威力强大——学成之后,等于两个自己同时攻击……威力瞬间翻倍。

仔细想想,这门武技,可能还挺适合苏启的系统。

通过蛤蟆功教学,苏启隐隐有2个发现。

一品学生学会功法,只能提供1点教师值。

二品学生学会,则会提供5点教师值。

这说明,境界越高的人,提供的教师值数量越多。

第二个发现则是,多数高境界的人很少有学蛤蟆功的。

这个也很好理解。

境界每提升一个境界,气血基本也要翻倍。

同样的时间和精力,拿来打磨气血,境界也能提升,气力也能提升。

比单纯学一门提升气力的功法要容易。

所以,二品以上的人,学蛤蟆功的很少。

但……左右互搏术不一样!

无论什么境界,学会就学会,不会就是不会。

一旦学会,就能压着同境界的人打。

此外,由于这个世界的武者都是下死功夫去打磨气血提升境界。

因此,境界高的武者,也有着共同的特性——都是武痴。

也就是说,境界越高,心思可能越单纯,越适合学左右互搏术。

这么想来,教这门功法,很有搞头!

想到这里,苏启己有了计划。

“额,沈校长的这需求……可以办到!”

“但……这功法,有点难解释……”

苏启的这番话,让参会众人都有了兴趣。

沉吟半晌后,苏启试图解释这门武技。

“我这门武技叫做——左右互搏之术!”

“简单来说,就是教人分心二用!左手使一套武功,右手使一套武功。”

“相当于,2个你在战斗,一个你控制左半边身体,另一个你控制右半边身体……”

我靠!

这是武技?

一听这话,别说沈知夏和叶书瑶了。

前台、运营、人事、财务全都惊呆了。

左手和右手……分别控制?

叶书瑶脑子更是一阵惊雷炸开!

因为,就在昨晚,她看过一个纪录片——有个人脑子被车撞了后。就一首说自己的一只手不听指挥。

医学界管这叫“异己手综合症”,是神经病的一种。

现在,苏启这意思?

学他的功法,要先把人练成神经病?