结果天还没黑呢，就听到有学生出事了。′精?武_晓′税_徃^ ¨埂.欣~醉,快/
黄教授以最快的速度赶了过去，便看到一群学生正围成一团，中间躺着一个昏迷不醒的学生。
大家第一反应就是将那学生送往医院，结果正打算将他抬起来的时候，那学生又自己醒了。
醒来之后，看到这么多人围在跟前，还有点懵逼。
听了大家的讲述，他才知道他刚刚走着走着就晕了过去。
那学生也没当回事，还说可能是他低血糖犯了。
见他自己都这么说，大家再看看他此刻神智清醒，确实也不像是有大事的样子，也跟着松了一口气。
但害怕他再次晕倒，老师也不敢让他继续在基地这边待着了，便打算送他先回宿舍，休息一下再说。/精*武^小-说^王? !追\醉\薪~彰\踕`
黄教授担心出什么事，也跟着一块送那学生回宿舍。
奇怪的是，在他靠近那学生的时候，兜里的护身符竟然又开始发烫了！
回想起之前他给学生们解答疑惑时护身符发烫的场景，当时这学生似乎也在其中。
再加上此刻靠近他，护身符又开始发烫了。
黄教授终于确定，或许让护身符发烫的人就是这个学生。
而他的昏迷，很有可能不是什么低血糖引起的，是别的问题！
在将那学生送回到宿舍之后，黄教授的猜测很快得到了应验。/6?妖+墈\书~蛧′ ,勉^废_粤￠黩·
原本昏迷之后恢复清醒的学生，在刚到宿舍门口的时候，整个人又身子一晃，险些晕倒。
还好黄教授和带队老师眼疾手快，一人一边扶住了他，才没让那学生倒下。
那学生被扶住之后，却莫名其妙的说了一句。
“黄教授，李老师，你们扶得我好舒服。”
黄教授：“”
带队的李老师：“”
这话怎么听起来怪怪的。
说完，那学生自己也反应过来似的，脸色涨得通红，结结巴巴的解释道。
“黄教授，李老师，我没有别的意思，就是，就是刚刚你们扶住我的时候，我的脑袋忽然清醒了，有种特别舒服的感觉！”
李老师还不知道到底什么情况，只当那学生是在说胡话。
唯独黄教授，想到自己身上的护身符，心里有了数。
但护身符终归是治标不治本，还是得弄清楚这学生到底遇到了什么事情才行。
毕竟人是在出来实习的时候出事的，要是不解决好，或许黄教授和学校都要担上责任。
担心再拖下去问题更严重，黄教授这才急忙一边询问那学生的情况，一边找机会给林熙打了电话，请她过来帮忙。
可惜黄教授询问了一番，只弄清楚了学生的名字和一些基本信息，关于别的事情，他是一点没打听出来。
这学生叫宋晨翼，是他们考古系大三的学生，成绩平平，性格比较沉默内敛，平时在学校属于存在感比较低的一类同学。
但神奇的是，宋晨翼在学校各方面都表现平平，在这次实际考古实践中，表现竟然相当出色！
听带队老师说，考古实习这段时间以来，宋晨翼总是最快发现遗址里的残留文物。
在一大片不知道经过多少年尘土覆盖的厚厚荒地里，能精准的锁定残破文物所在点，这实力简直比精密的探测机器还要厉害。
而当其他同学，甚至是老师问起他是怎么这么快发现这些的，他又说就是纯粹碰运气。
难道这真是天生考古圣体？