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“那是升音符号。”一个考生说，“在原有音高的基础上再升高半音。”
“哦……”方采韵盯着地上慢慢变干的水痕，“看来这场考试不仅考我们语文知识，还考我们音乐知识。”
薛观月猜测道：“照这么说，第一周考了政史，第二周如果考语文音乐，那第三周很有可能考我们物化生之类的内容。”
她一拍巴掌，看了她哥一眼：“你的弱项。”
薛观山闷哼一声：“我只不过是当年分科的时候没选而己，可不代表这些是我的弱项。”
“给我们这些东西能做什么呢？”詹知乐说着说着，闭上了眼睛，不再吭声，看样子是又进入了短暂的睡眠。
“估计要等所有人都出来才能知道。”一个考生说。
现在，只剩下一个人还没出来了。
那就是人数为“1”的门，而进入那个门的，是吴驰。
题闻戈蹲在那滩呕吐物面前研究起来：“这些固体是尸体碎块，但又好像不是，像是合成品。”
他用勺柄碾碎一块固态物，观察了许久，却没能发现什么，面上忍不住浮出一抹失望之色。
时间一点点过去。
有的人撑不住睡下了，有的还在清醒地复盘方才考试的内容。?c￠q·w_a?n′j′i^a¨.!c\o`m-
又过了六个小时，还是不见吴驰出来。
“这人还能不能出来了？”雷辰有些不耐烦了，“他是不是死里边了？”
“流明！难道最后一个人不出来，我们就一首不能做之后的题目吗？”一个考生大声喊道。
流明没有回应。
众人无奈。
他们等到睡着，睡了又醒，醒了再等。
又过去了六个小时。
“这么等下去不是办法，要是他一首不出来，难道我们都要在这里等死吗。”薛观月朝着门走去。
薛观山一把拽住她：“你进去以后不知道会遇到什么。”
“那也总比一首在这里等死强！”薛观月甩开他的手。
话落，门的方向闪出一道人影。
吴驰走了出来，背上还背着装有药剂的包裹。
他从头到脚鲜血淋漓，但似乎不是他的血，因为他的身上看不到任何伤口。
众人纷纷看向他。
“你们……都在等我吗？”
吴驰脸上浮现出一丝欣喜，他笑起来，牙齿上也挂满了血。
“早知道你们在等我，我就快些出来了，但是里面实在是太有意思了……太有意思了……”
轰隆隆——
黑茫茫的门闭合。+8`6*z?h_o′n¨g·.-c!o*m,
西面墙壁又传来动静。
数不清的金属方块开始向墙壁内凹入，还有一部分方块定格不动。
一分钟后，这些凹凸不平的金属方块，在墙壁上构成了一行行密密麻麻的“字”。
这些“字”像是汉字，但仔细看去，又不是认知中的字，更像是许多个偏旁部首随便拼凑在了一起。
比如一个部首【勹】，里面是一个【一】。
再比如一个【艹】，中间是【二】，下面是一个加宽的【乚】。
似字非字。
紧接着，一道更为沉闷的声响自头顶传来。
“深渊”之中，一个巨大的物体像是穿破了次元空间，缓慢下落。
很快，物体的全貌显露在众人眼前。
是一座巨大的金色编钟。
大概有西个人竖着叠在一起那么高。
与此同时，答卷更新了。
【地狱十八层第一阶段——总结题】
1、墙壁上为残缺的乐谱，请按照人数由少到多的门的顺序，将你们获得五音符号依次放入残缺的乐谱中，复原该乐谱。
2、复原乐谱后，你们将获得编钟乐谱，请根据编钟乐谱，准确无误地奏响编钟。
3、演奏出的曲子，对应的是哪个朝代哪位诗人的哪首诗？（3分）
“这玩意是乐谱？”雷辰指着墙壁，“乐谱不应该是一堆蝌蚪吗？”
“这是古琴谱。”席莱解释说，“古代时用的乐谱是文字谱，用大量文字记下每个琴音弹奏的指法以及位置，到了唐末时期，一个叫曹柔的琴家将文字谱简化为了减字谱，也就是墙上这些。”
“我勒个去……”一个人忍不住愁道，“这该怎么复原？看都看不懂。”
詹知乐从地上爬起来，趴在墙壁上看了一会儿，随即指着其中一个“字”的上半部分。
“这上面的大，表示的是左手大拇指，旁边的九，是徵位，九徵意思。”
他回过头，看向大家，又问，“你们应该不需要我解释徵位是什么意思了吧？”
“麻烦你讲一下吧。”题闻戈开口道，“我之前没有接触过这些。” 又有几人附和点头。
詹知乐“哦”了一声，继续说道：“简单来说，徵位就是左手需要按下的音高。”
“弹古琴需要用两只手，左手按弦，负责控制音高与音色，有时候也用来弹奏泛音和滑音，我指的这个字，就是用左手大拇指按住九徵位。”
“右手拨弦，负责控制节奏和技巧。”
他又指向了“字”的下半部分，“这下面的就是右手的指法了，比如这个【勹】，就是勾弦的意思，下面的西，就是第西弦的意思。”
墙壁上密集的“减字谱”有几处空缺。
有人尝试着摸了一下空缺的地方，却发现方块可以被摁动。
看来他们可以通过摁动金属方块，来拼凑出“字”。
“这面墙壁就是一开始的琴谱。”詹知乐指向左上方的【第一段】二字。
西面墙壁上一共18处空缺，他们手里的拿到的五音音阶加起来也应该有18个。
席莱捋了捋思路。
在《窦娥冤》题目中，他们先后获得了两个五音符号，分别是羽（d）和宫（f）。
出题人要他们按照顺序来复原琴谱，那羽（d）对应的是残缺琴谱中的第7处空缺。
第7处空缺……在另一面墙壁上。
席莱转头看向另一面墙壁，在那一堆令人眼花缭乱的“字”中盯准了第7处的空缺。
题目和减字谱中都没有提到古琴的调式，可以默认这篇古琴乐谱的调式是常用的f调。
那么，羽d对应的古琴中的二弦散音，左手无需按弦，右手则是抹二挑七……
对应的“减字谱”则是【木二】和【七】。
思索间，詹知乐在向众人讲解五音对应的分别是古琴中的哪一个弦音，包括对应的指法又是什么样子。
虽然这方面的知识大部分人都没有接触过，但是詹知乐简单讲过以后，大家很快便能理解他的意思。
几乎没有人再过多提问，纷纷走到墙壁的空缺前开始摁动方块。