回答完，他得意洋洋的看了薛岁岁一眼，她却一个眼神都没有给他。
轮到薛岁岁答题了，第一道题目刚报到一半，陈博明不由自主的眉头紧锁，他刚想说什么，被身旁的贺耀文拉住了。
贺耀文凑到他耳旁，用只有他们两个人才能听到的声音说道：“老师，不要着急，她能应付得来。”
陈博明放在桌下的拳头悄悄握紧，这个赵副院长明显就是公报私仇！
给自家侄子出的题简单不说，叔侄俩显然事先通过气，赵小畅的回答就跟背书一样，没有一句自己的话，完全不知变通。
他严重怀疑赵小畅根本理解不了那些话中的含义，毕竟他一个屁都不懂。
给薛岁岁出的题，尽显刁钻，回答稍有不慎就能让她掉进事先埋好的坑中。
这种题就算让他回答，他都得思考好一会儿，更别说完全没有思考时间就得当场作答。\优`品.小\说′网. ?首.发*
赵副院长题目报完，薛岁岁嘴角轻轻勾起。
这种小伎俩就想让她退缩，可能吗？
赵佟出题的话音刚落下，薛岁岁从容不迫的声音随之响起。
按照纸上标记的踩坑点，对赵佟所出的题目逐一进行化解，在回答自己题的同时，还能巧妙的延伸到刚才赵小畅答题时没有说到的遗漏之处，对其进行补充。
她延伸回答的内容，赵小畅这个菜鸟可能听不懂，但在场的另外几位主任及以上职位的医生都听明白了。
贺耀文听着她淡定却又不失自信的声音，努力克制住难压的嘴角，这丫头是在以答题的方式对赵家叔侄进行反击。
听着她的回答，陈博明脸上的恼怒和担忧己经没了，在笔记本上快速摘记她口述的内容，准备等考核完再跟她进行讨论。
三道题的难度都不小，薛岁岁全都以同样的方式进行回答。
全部答完，赵副院长深深的看了她一眼，刘院长倒是从始至终脸上都保持着淡淡的笑意，对二人的回答不说好，也不说不好，但全都听进了耳朵里。+小`说c~m¨s· ′更.新¨最^全.
第二项综合知识应用考核，同样是三道题。
不同于刚才各自答题，这次是各抒己见，会议室里的几位医生可以根据他们的作答进行提问和质疑。
贺耀文和薛岁岁对视了一眼，他身旁的陈博明己经做好了提问的准备。
赵副院长刚一把题目说完，赵小畅仍旧抢先举手，把他事先背好的标准答案脱口而出。
只是这次他刚一回答完，薛岁岁立即对他的回答进行了辩驳。
“赵医生，病例中只说患者手部皮肤上出现了红斑，水疱等症状，并没有提到大片渗液或者创口发生糜烂等情况，你将其定性为湿疹是否太过于草率？
假设患者确实是患有湿疹，那么我想请问一下，根据病例上出现的症状，你认为患者是属于哪个类型的湿疹呢？
而且你说给患者开涂抹药膏即可，可如果患者创口破裂，他如何应对未知的感染情况？”
“我...”被她连番提问，赵小畅有些慌张。
他支支吾吾的看了眼赵副院长的方向，赵佟给了他一个眼神。
“对于这个病例，薛医生是有不同的意见吗？
如果有的话可以先将你的看法进行表述，然后我们在场的医生将根据你们俩的回答进行统一提问。”赵佟将问题重新抛给了薛岁岁。
他会这么做，在薛岁岁的意料之中，毕竟凭赵小畅脑子里那一丁点东西，他可能连湿疹的常见病因都不知道。
“既然赵医生还需要时间进行思考，那么我先表述我的看法。
由于病例上给出的内容有限，根据对患者情况的描述得知，患者只有手部出现了红斑和水疱，确实存在患有湿疹的可能，但也不排除患有接触性皮炎的可能性。
二者都属于皮肤疾病，在某些表现方面具有相似之处，但也存在明显的区别。
湿疹是由身体多种内外因素引起，创口具有渗出倾向和明显瘙痒，然而病例中并没有提到，因此首接判定为湿疹的话太过于草率。
接触性皮炎是由皮肤或黏膜接触外界过敏性物质而引发的炎症，除了前面提到的两种症状表现外，大多会发红，刺痛，根据严重程度还有可能呈现干燥脱皮等不同现象。
病例中有提到患者的手部呈大面积发红，并且只有手部会出现症状，最关键的一点是她每次洗衣服的时候情况会加重，其它时候反应良好。
因此我推测这位患者患有接触性皮炎的可能性大于湿疹，而且很大可能是对肥皂，洗衣粉这类的化学清洁用品过敏。
最佳的治疗方式是先找出致病接触源，避免接触此类物品，倘若确实是对清洁用品，如果必须接触的话，可以采取戴手套的方式进行隔离。
再根据患者的情况，开具外用内服的药来进行治疗。
以上是我根据病例给出的分析，如有不妥之处，还望各位前辈不吝赐教。”
她说完，会议室陷入了一片寂静当中。
薛岁岁余光瞥了眼赵小畅，他正试图用眼神向他的副院长叔叔求救。
赵佟此时也有些不知该作何反应，他特意从急诊科挑了个急性湿疹的病例，一般此类情况如果在急诊科没有获得有效治疗会转去皮肤科。
想着小畅和薛岁岁都没有去皮肤科轮过岗，只要他把正确答案告诉小畅，薛岁岁极有可能答不出，千算万算没有算到所找的病例存在误诊。
思考了片刻，突然将目光转向贺耀文，“贺主任，这个病例是从你们急诊科抽取的，诊断结果是湿疹，现在薛医生给出了不一样的判断，对此你怎么看？”